Εργαστήριο Γλωσσικής Κατάκτησης και Γλωσσικής Επεξεργασίας

Διευθύντρια: Βίνα Τσακάλη
Ιστοσελίδα: https://www.philology.uoc.gr/ereuna/laboratories-research-facilities/language-learning-and-processing

Στόχοι

Το «Ερευνητικό Εργαστήριο Γλωσσικής Κατάκτησης και Γλωσσικής Επεξεργασίας» ιδρύθηκε το 2018 και η έρευνα του εστιάζει σε θέματα που αφορούν την κατάκτηση/ανάπτυξη λόγου από τα παιδιά τυπικής και μη τυπικής ανάπτυξης καθώς και την επεξεργασία της γλώσσας από παιδιά και ενήλικες, που ανήκουν σε τυπικό και μη τυπικό πληθυσμό. Βασικές ερευνητικές προοπτικές που υποστηρίζονται από το εργαστήριο είναι η ανάπτυξη των μεθόδων διεξαγωγής έρευνας, η διεύρυνση των διεπιστημονικών ερευνητικών συνεργασιών με ακαδημαϊκά ιδρύματα της ημεδαπής και αλλοδαπής, καθώς και η συνεργασία με κοινωνικούς φορείς, δημόσιους ή ιδιωτικούς, που άπτονται του αντικειμένου της γλωσσικής ανάπτυξης.

Το Εργαστήριο εντάσσεται στον Τομέα Γλωσσολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Κρήτης και στελεχώνεται από μέλη ΔΕΠ του Τμήματος Φιλολογίας και από μέλη του λοιπού επιστημονικού και διοικητικού προσωπικού καθώς και από εξωτερικούς συνεργάτες, επιστήμονες με ερευνητικά ενδιαφέροντα ή/και επιστημονικό έργο συναφές με την γλωσσική ανάπτυξη και γλωσσική επεξεργασία. Στεγάζεται στο κτηριακό συγκρότημα του τμήματος Φιλολογίας και διαθέτει σύγχρονο εξοπλισμό για την μελέτη του αντικειμένου του (Tobii Pro TX-300 και φορητό Tobii X3-120, Eye tracking software για πειραματική έρευνα (Tobii Pro Lab), E-Prime extensions for Tobii Pro eye trackers και Tobii Pro Lab).

Το έργο του εργαστηρίου ενισχύεται και συνδέει την επιστημονική κοινότητα με το ευρύτερο κοινό, μέσω της οργάνωσης σεμιναρίων, διαλέξεων, συμποσίων, συνεδρίων, και εκδηλώσεων, καθώς και την πραγματοποίηση δημοσιεύσεων και εκδόσεων, με τη μορφή σειρών, βιβλίων, άρθρων και περιοδικών.

Θεματικές/Αντικείμενα//Πεδία

Συλλογή δεδομένων παιδικού λόγου για την ανάλυση της ανάπτυξης της Ελληνικής γλώσσας ως Γ1 και Γ2.
Μοντέλα ερμηνείας της ανάπτυξης της γλώσσας ως πρώτης (Γ1).
Μοντέλα ανάλυσης της εκμάθησης μιας γλώσσας ως δεύτερης (Γ2).
Μοντέλα ερμηνείας της επεξεργασίας της γλώσσας από παιδιά και ενήλικες.

Επιστημονικές Δράσεις

Διοργανωση Συνέδριων

The 1^st Conference on Interdisciplinary Approaches to Linguistic Theory (CIALT-1)
Theme: “The interaction of theoretical and applied methods in evaluating a-typical language”, Ρέθυμνο, 6 -8 Οκτ. 2017, (συνδιοργάνωση με το εργαστηρίου Rueshel του Humboldt University of Berlin – συνυπεύθυνη με την Artemis Alexiadou & Despina Oikonomou).
The 2^nd Conference on Interdisciplinary Approaches to Linguistic Theory (CIALT-2)
Theme: “Theoretical and applied methods in studying multiple grammars”, Βερολίνο, 25 -27 Οκτ. 2018, (συνδιοργάνωση με το εργαστηρίου Rueshel του Humboldt University of Berlin – συνυπεύθυνη με την Artemis Alexiadou & Despina Oikonomou).

Ολοκληρωμένα Ερευνητικά Προγράμματα

Μέλη

Ενδεικτικές Δημοσιεύσεις

Rouvoli, L., V. Tsakali & N. Kazanina (2019) “If they had been more transparent, the child would have discovered them more easily: how counterfactuals develop”, in the Proceeding of Boston University Conference on Language Development 43, pp. 549-560.
Kappa, I. & M. Tzakosta (2019). Vowel harmony patterns in Greek dialectal child speech. In Juan- Andrés Villena-Ponsoda, Francisco Díaz Montesinos, Antonio Ávila Muñoz and Matilde Vida Castro (Eds), Language Variation–European Perspectives VII. Series: Studies in Language Variation (SILV). Amsterdam: John Benjamins Company. 133-143.
Kappa, I., N. Paracheraki & A. Lengeris (2019). Perceptually driven blocking of palatalization in L1 Greek child speech. In Pedro Guijarro Fuentes, Cristina Suárez Gómez (eds.) Language Acquisition and Development. Proceedings of GALA 2017. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing. 425-436.
Kappa, I. & M. Papoutsi (2019). OCP factors governing the realization of [Obstruent+Sonorant] Clusters in Child Greek: a case study In Pedro Guijarro Fuentes, Cristina Suárez Gómez (eds.) Language Acquisition and Development. Proceedings of GALA 2017. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing. 437-450.
Tsakali, V. (2020) “Child’s interpretation of OR and AND: either or both?”, in the Proceedings of International Conference on Greek Linguistics 14, 2019.
Tsakali, V. & K. Vamvouka (2020) “The development of before and after in Greek”, in the Proceedings of International Conference on Greek Linguistics 14, 2019.
Oikonomou, D., E. Anagnostopoulou & V. Tsakali (2021) “The Development of Dative Clitics”, in the Proceeding of Boston University Conference on Language Development 45, 2021.
Tsakali, V. (2021) “The Developmental Interplay of OR and AND”, in the Proceeding of Boston University Conference on Language Development 45, 2021.
Tsakali, V. & M. Mastrokosta (2021) “Children’s understanding of OR, AND, Either..Or, and Neither..Nor”, in the Proceedings of the International Conference on Theoretical and Applied Linguistics, ISTAL 24, 2020.
Oikonomou, D., E. Anagnostopoulou & V. Tsakali (2022) “The Development of Dative Clitics”, in the Proceeding of AMGL41-Thessaloniki, May 2021.
Tsakali, V., M. Mastrokosta & D. Oikonomou (2022). “Not-Or versus Neither: Logical inferences in child Greek”, in the Proceeding of Boston University Conference on Language Development 46, 2022.
Kappa, Ioanna, Katerina Iliopoulou, & Maria Gatsou (2022). ‘Relics’ of place harmony in atypical phonological development in child Greek. In Proceedings of the Thirty-third Western Conference on Linguistics, Vol. 27. (Ed.) Sho Akamine. California State University, Fresno. 95-106. https://wecol.weebly.com/uploads/1/2/6/6/126620555/wecol2021_volume27.pdf
Tsakali, V., M. Mastrokosta & D. Oikonomou (to appear). “Conjunction, Disjunction and their interaction with Negation in child Greek” in the Proceedings of Bucharest Colloquium on Language Acquisition, 2021.
Ιliopoulou, K. & I. Kappa (to appear). Αsymmetry in the simplification of reversed sonority clusters in (a)typical phonological development: evidence from Greek. In Proceedings of Syntax, Phonology and Language Analysis 14 - SinFonIJA 14. Novi Sad: Faculty of Philosophy, University of Novi Sad.

Συνεργασίες

Εργαστήριο Γλωσσικής Κατάκτησης και Γλωσσικής Επεξεργασίας

Διεύθυνση Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου

Τηλέφωνο

Διεύθυνση

Πανεπιστημιούπολη Γάλλου, Ρέθυμνο, ΤΚ 74100

Gallery

Social List